各学院(部),各处、室,各直属机构,各附属单位:
根据闽中医〔2023〕154号精神,现将《新一轮本科教育教学审核评估工作安排方案》予以下发,请认真贯彻落实。
校审核评估工作领导小组办公室
2024年1月19日
新一轮本科教育教学审核评估工作安排方案
根据闽中医〔2023〕154号精神,在审核评估工作领导小组指导下,拟设置以下5个审核评估专项工作组,分工完成相关工作。
一、审核评估专项工作组职责分工
1.秘书专班组
工作职责:调研省内省外高校,学习借鉴评估经验,根据调研经验推进审核评估工作;组织相关培训,召开全校审核评估工作动员会、审核评估工作推进会等会议;确定推进工作方案、制定线上线下评估总体方案;完成审核评估专家进校指南等评估材料的编写和归档工作;牵头选择确定常模及定量指标;邀请专家指导审核评估,制定审核评估诊断性评估方案,推进诊断性评估工作;统筹指导职能部门及各学院开展审核评估,在线上、线下评估期间负责评审过程中的综合协调联系工作,收集、提交、审核评估系统材料;在审核评估结束后完成各类财务报销。
牵头单位:教师教学发展中心
协同单位:校办公室、教务处、人事处、学工处
2.报告撰写组(1+3+3)
工作职责:负责审核评估工作指标体系材料的收集和整理工作;细化各类数据指标,研制各类表格;指导各单位配套制度建设和支撑材料的收集,汇总分析有关数据,提出整改建议;完成自评报告撰写;统筹1+3+3报告,完成自评报告统稿;与教育部高等教育质量监测数据库统一并相互支撑,根据征求意见完善自评报告;审核评估领导小组定稿,向全校公示;完成与自评报告对应的支撑材料的收集和整理归档工作。
具体分工如下:
负责单位 | 自评报告中指标 | 其他报告 |
办公室 | 办学方向与本科地位 | 协助凝练“本科教育教学特色” |
教务处 | 培养过程、教学资源与利用、质量保障、教学成效 | 本科教育教学特色(2-3个) |
人事处 | 教师队伍 | 组织《教师教学体验调查报告》问卷调查 |
学工处 | 学生发展 | 填报本科生就业数据,形成《就业数据分析报告》;组织《在校生学习体验调查报告》《本科毕业生跟踪调查报告》《用人单位跟踪调查报告》等问卷调查 |
发展规划处 | 填报并分析质量监测数据,最终由教育部评估中心形成《教学状态数据分析报告》 | |
教发中心 | 组织人员对自评报告整理、统稿 |
3.教学材料组
工作职责:按照审核评估要求,指导、检查各学院毕业论文、教学大纲、试卷等课程资料、实习材料,完善人才培养方案及教学管理文件等其他本科教学支撑材料。
牵头单位:教务处
协同单位:各教学单位
4.宣传报道组
工作职责:建设审核评估工作专题网站;制订评建宣传工作计划;编制评建工作的宣传材料,报道和开展对外宣传工作;制作学校改革与发展成果宣传片。
牵头单位:党委宣传部
协同单位:网络与信息化办公室、各职能部门、各教学单位
5.条件保障组
工作职责:根据线上评估要求,准备符合条件的智慧教室,供专家听课看课;根据线上评估要求,准备符合条件的会议室,供专家线上访谈;制订专家线上查看实验室的工作方案,准备好相应查看设备;开展教学设施设备购置,教学楼、实验室、实训场所、运动场等教学场所维护、整治及校园环境文化建设,美化教学环境、改善教学条件。
牵头单位:后勤管理处
协同单位:网络与信息化办公室、实验室管理处、资产管理处、教务处、体育部、临床技能教学中心
二、审核评估工作任务与时间安排
为保证审核评估工作有计划、按步骤进行,做到重点突出、任务明确、推进有序,高质量完成评估各项工作,各阶段主要任务与时间安排如下:
阶段 | 主要任务 | 完成时间 |
自评 自建 | 1.制定推进方案,成立审核评估工作专班,进行工作任务分解。 | 2024.1.20 |
2.各学院成立相应的审核评估工作机构,组织开展对审核评估实施办法和审核要素内涵的学习、研究、解读。 | 2024.1.26 | |
3.各单位结合实际,制定工作计划,细化工作目标任务,明确职责,落实到人,开展自评自建。 | 2024.3.15 | |
4.有关职能部门、各学院按照审核评估的审核范围与要求,扎实开展自查、自评和改进工作,完成学校、学院自评报告及支撑材料目录。 | 2024.4.22 | |
预评 改进 | 1.修改、完善学校自评报告(讨论稿),广泛征求意见。 | 2024.4.30 |
2.制定审核评估诊断性评估工作方案。邀请组织专家组成诊断性评估组,按照教育部评估专家组的工作程序,进行一次全面系统诊断性评估。 | 2024.5.22 | |
3.根据诊断性评估反馈意见,制定校、院两级整改工作方案,全面进行整改,按时完成整改任务。 | 2024.9.20 | |
4.根据诊断性评估专家组的意见和建议,进一步完善《自评报告》及相关支撑材料。 | 2024.9.30 | |
5.制定线上、线下评估专家组工作方案,全面完成迎评的各项准备工作。 | ||
6.根据评估中心安排,部署填报2024年高等教育质量监测数据。 | ||
正式 评估 | 落实好线上线下评估的各项工作,加强评估宣传,以饱满的热情和良好的状态接受专家组的评估,确保我校本科教育教学审核评估工作顺利进行,达到预期的目标。 | 2024.10 |
整改 提高 | 1.以问题为导向,根据审核评估专家组的反馈意见,制定整改方案和措施,明确整改问题台账、整改时间表、校内督查督办机制和问责机制。在评估结论反馈30日内制订并提交《整改方案》。 | 2024.12 |
2.在两年内完成整改并提交《整改报告》 | 2026.12 |